Classe del dia 26/01/16

Empezamos la clase corrigiendo la frase que se mando el ultimo día sobre la Litocinesis. Después empezamos el nuevo punto llamado la Meiosis. donde pusimos su significado "Origina células con la mitad de información genética que la célula madre". A continuación escribimos como se producía la división célular. Para finalizar la clase dibujamos paso a paso y con su nombre cadapaso de la separación célular.

Clase del día 15/01/2016

Comenzamos el tema1: LA CELULA , UNIDAD DE VIDA.
Empezamos el tema con la teoría celular y era un ejercicio que teníamos que enunciar los postulados de la teoría celular. A continuación hicimos una especie de esquema de los niveles de organizacion, que va desde partículas subatómicas asta ecosfera. También hicimos un esquema para comparar las células eucariotas y procariotas. Finalmente dibujamos una célula procariota con todas sus partes.

Clase día 14/12/2015

Hoy hemos hecho un ejercicio para diferenciar las capas de sedimentos  mas recientes de las mas antiguas, que podemos saber por el orden en el que se han depositado dichas capas y los procesos por los que se ven afectadas . También hemos estudiado el principio de correlación, que es cuando dos estratos tienen el mismo fósil característico pertenecen al mismo tiempo geológico. Después hemos realizado un ejercicio aplicando el principio de superposición y nombrando todos los procesos que sucedían en orden.

Clase de biología del día 22-01-2016

En la clase del día 22-01-2016, terminamos los dibujos sobre la mitosis que empezamos el día 21-01-2016. Nos quedamos por la metafase con su dibujo y su explicación, Anafase con su dibujo y su explicación y Telofase con su dibujo y su explicación.
Luego hicimos un dibujo sobre como una célula madre se divide en dos células hijas y por último copiamos un ejercicio que había que terminarlo en casa y con eso finalizó la clase.

18/01/16
Empezamos la clase repasando lo que dimos el día anterior con unos ejercicios de verdadero o falso y de unir con flechas. Después pusimos un nuevo apartado, "Los tipos de células Eucariotas", dejando claro como diferenciarlas por algunas de sus características. Seguido de esto, otro nuevo apartado, pero este trataba sobre los cromosomas, los definimos e incluso llegamos a dibujarlo indicando todas sus partes. Para finalizar la clase, vimos las diapositivas de las células haploides y diploides, de las cuales no apuntamos nada.

21/01/2016
  Definimos cariotipo: el conjunto de cromosomas característico de una especie. Diferenciamos entre heterocromosomas (son diferentes en cada sexo e intervienen en la determinación de este) y autosomas (son iguales en ambos sexos).
  Vemos las etapas de vida de una célula y diferenciamos entre mitosis (división del núcleo) y citocinesis (división de la célula). Además, empezamos a ver en detalle las fases de la mitosis, empezando hoy por la profase: desaparece el nucleolo, se forman los cromosomas, se duplican los centriolos y la membrana nuclear desaparece.

Clase del día 08/01/2016

Hoy 8/01/2016 Hemos visto que son Los Fósiles : Es cualquier resto de ser vivo o de su actividad que queda conservado en las rocas.
Al finalizar la explicación de los fósiles vimos como se produce La fosilizacion el cual es un proceso de mineralizacion y como bien dice el nombre es el ciclo que tienen los fósiles para conservarse en las rocas.
Después observamos unas imágenes de los fósiles más comunes y  como los científico por medio de una tabla con datos que ellos mismo habian obtenido por medio de investigaciones, podían saber de en que época habían estado los fósiles y cuando se extinguieron.

Hoy, jueves 14/01/2016, hemos visto la estructura celular. Una vez vista, hemos realizado un ejercicio que consistía en realizar una tabla sobre las diferencias entre las células eucariotas y las procariotas. Al finalizar el ejercicio, hemos copiado un dibujo estructural de la célula procariota, relacionando los siguientes nombres con las partes correspondientes:
    -Citoplasma                                     -Pared celular
    -Pili                                                 -Cápsula
    -ADN                                              -Membrana plasmática
    -Flagelo bacteriano                         -Ribosomas
Finalmente, el maestro nos entregó una hoja en la que salían los orgánulos principales de la célula eucariota y comenzamos a nombrar y definir algunos, hasta que sonó la sirena.